为推动学前教育课程创新和管理升级，深化园所间的交流互鉴，2025年11月11日至12日，我镇幼教队伍一行50人，前往深圳进行为期两天的沉浸式交流学习活动。
解码基础实践
学“课程+管理”双维范本
11月11日，首站走进深圳市南山区育才教育集团第三幼儿园，以“空间—课程—管理”为主线开启学习活动。
活动伊始，凤岗镇教育管理中心幼教干事成志梅进行活动致辞，并对学员提出三点希望：一是希望要“归零”，以空杯心态潜心求学；二是希望要“聚焦”，带着问题寻找答案；三是希望要“破壁”，在交流互动中激发思维。
分组观摩大班体能大循环活动，实地走访音乐厅、沙水区等核心功能空间，直观感受 “环境即课程” 的教育内涵与实践智慧；通过专题讲座《幼儿园园本课程体系构建与实施》的深度解读，搭配班本课程优秀案例的具象呈现，层层拆解园本课程建设的核心逻辑与实施路径，结合自身教育实践，提炼可落地、可复用的实操思路。
此外，活动还聚焦“学前教育法背景下的膳食管理”，详细阐释标准化实施路径。深圳教育学会副会长满晶教授以“时代背景下幼儿园的生存与发展”为主题开展专题研讨，从宏观层面为园所运营提供建议。
进阶创新路径
探“智慧+特色”升级方案
11月12日，到深圳光明区教科院附属幼教集团玖龙台幼儿园参观学习。深圳市教育科学研究院黄爱华院长以《AI赋·课程焕新——幼儿园课程建设的智慧升级路径》为题，结合园所实际课程，拆解技术赋能幼教的创新方向。
光明区教科院陈雨亭博士分享《幼儿园“一日生活”的规范与特色》，深挖一日生活管理规范及各环节教育价值。
分组参观园所环境，将理论知识与实际场景精准对接，随后听取玖龙台幼儿园教研团队分享课程规划实施路径，并观看班本课程特色发展与教育成果展示。
此次交流学习活动既涵盖环境创设、膳食管理、园本课程构建等园所运营核心基础模块，又延伸至 AI 赋能幼教等行业前沿创新方向，全程贯穿 “从基础实践到创新升级、从理论学习到场景落地” 的进阶逻辑，实现了参学人员综合能力的全方位提升。我镇各幼儿园将以此次学习为契机，将所学所悟系统转化为具体行动，深度融入日常运营管理与课程建设全流程，持续深耕保教质量，奋力推动我镇幼教事业迈向更高质量发展的新台阶。
审核：朱水宜、成志梅、张小兵
来源：学前组
- 关键词：幼儿园,课程,交流,凤岗镇幼儿园,深圳幼儿园,幼教,学习,童心,润育,学前教育
